Рефлексия по курсу -ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ

 Уважаемые студенты, 

заполните, пожалуйста рефлективный опросник https://forms.gle/K9KprMmEqdaN2qDx8

по данному курсу до 13 декабря включительно!

Спасибо большое!

nnnn

Финальные результаты по курсу

 Уважаемые студенты,

В файле ваши результаты по моему курсу https://docs.google.com/spreadsheets/d/1upOl4W2-uOkYLuJVMgDZSWj2D9G7y6Xi/edit?usp=sharing&ouid=116720402116335788269&rtpof=true&sd=true

Обязательно встречаемся 13.12 для рефлексии и проставления зачета - опросник опубликую позже

Те, кто выделен желтым, приходи ко мне также 13.12 с РАСПЕЧАТАННЫМ ПОРТФОЛИО, будем беседовать с каждым лично

УСПЕХОВ!

Кто не пишет тест завтра

 Уважаемые студенты, в данном файле ваши результаты, пока не все портфолио внесены https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lC-cS08EtOXWCV6K_MTievMhKh961CzP/edit?usp=sharing&ouid=116720402116335788269&rtpof=true&sd=true

Обратите внимание:

1. Красным выделены те, кто не пишет тест и кто уже получил зачет 
2. Желтым я выделила тех, кто приходит ко мне 13.12 с распечатанным портфолио вне зависимости от результатов финтеста
3. После теста количество студентов, с которым я встречаюсь, может увеличиться
4. Ваши финальные результаты по курсу опубликую 12 декабря

сдача ваших портфолио

Дорогие студенты, вы должны до 6 декабря 12.00 Мск сдать ваши портфолио в электронном виде

• Блог и папка ГУГЛ будут закрыты 6.12.23 в 24.00 МСК. 
• Обратите на это внимание!

• Кто делал презентации по заданиям и материалам лекций должны сдать портфолио ДО 4 декабря, тк 6.12 состоится финальный тест

1. Файл сдаете в WORD или PDF с нумерацией странииц, 12 шрифт (если ворд)
2.  Обязательно включите титульный лист и вторую страницу с оглавлением по заданиям на гиперссылках
3. В заданиях должна быть дата выполнения, если это не скриншот
4. В документе могут быть только внутренние ссылки на ресурсы
5. Никаких ссылок на ваши гугл страницы, все должно быть В ОДНОМ ФАЙЛЕ 
6. файл называете своим именем, например, Иванов_портфолио 

Ссылка на папку 

https://drive.google.com/drive/folders/1wwr2M5vR3pq-h89wzOJth104Z9_UHKwk

Контроль и оценивание по курсу

Формы текущего и промежуточного контроля :

      1.       ведение личного портфолио
2.      промежуточный тест
3.       финальный тест
4. презентация заданий, участие в обсуждениях, подготовка материалов по лекциям (допбаллы)

Ваша оценка за курс будет оцениваться по 180- балльной шкале и будет состоять из

Задания	Баллы максимальные
Задания по 8 темам  (ведение е-портфолио на блоге курса, ваше портфолио+глоссарий вы готовите к  6.12.2023)	14х5+ 10 (глоссарий)=80
Промежуточный тест	50
Финальный тест	50
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ Презентация заданий  (для желающих, если успешно, то не пишите финтест)   Участие в обсуждениях  Подготовка тестовых заданий по лекциям	10 5 10

Оценивание по курсу:

От 200 до 150 баллов (при условии получении положительной оценки по тестам не ниже 30 баллов) – ЗАЧЕТ

Менее 150 баллов - НЕЗАЧЕТ

Запись на презентации 22 ноября и 29 ноября

 22 ноября  и 29 ноября - презентация ваших заданий. 

• Те, кто участвует и получает положительную оценку за презентацию, не пишут финтест, но промежуточный должен быть написан на положительную оценку! Те PASS
• Запишитесь здесь на презентацию ваших заданий
• На каждую дату не более 15 человек
• Вы выбираете 2 лучших задания, с вашей точки зрения, и делаете небольшую презентацию 
• Регламент на каждого выступающего 6 минут! Не более! Потренируйтесь заранее!

Тема 9. Задание 1

Познакомьтесь с теоретическим материалом по теме

 Учебную рефлексивную деятельность в  курсе можно организовать несколькими способами: Онлайн опросники

(questionnaires); карточки обратной связи в конце урока (exit slips/tickets); Перечень вопросов (check-list); Быстрое эссе (one-

minute essay); Журнал саморефлексии (student reflective journal);

Голосование (polling).

Выберите один из способов, создайте опросник с помощью онлайн инструмента, о котором говорилось в лекции

Опубликуйте ссылку на ваше творчество в комментариях 

Тема 9.Рефлексия и обратная связь

Теоретический материал по теме 9

https://drive.google.com/file/d/1vy3rJ8UomTG_ZiFdbrBlCEZw-NyfRL3j/view?usp=drivesdk

Что такое рефлексия в обучении?  Уровни педагогической рефлексии. Цели и типы педагогической рефлексии. Способы проведения рефлексии. Типология цифровых инструментов для развития рефлексивных умений. Что такое обратная связь. Типы и виды обратной связи. Чем отличается обратная связь от рефлексии и оценивания?

Тема 9. Лекция.Рефлексия и обратная связь в языковом обучении

 

Тема 8. Задание 1

• Просмотрите видео

https://youtu.be/epS3HRj0d4w?si=B-jEAzuQGQQanUv9

• Сформулируйте, что такое критическое чтение, каковы основные стратегии развития умений критического чтения, что развивается в ходе заданий на критическое чтение